诸葛亮给儿子上的十堂课,诸葛亮写给儿子的一

2019-09-21 08:21栏目:新闻中心
TAG:

——每天在这里,遇见生活,遇见艺术——

图片 1

图片 2

本文选自《梦溪笔谈》的博客,点击查看原文

图片 3

图片 4

感悟

诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。

诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,但是对于为学做人有精简而具体的忠告。1800多年前的智慧,在今天的科技时代,原来仍然有其参考价值。让我们一起向诸葛亮学习:

图片 5

静以修身,俭以养德...

一千八百多年前的智慧,在今天的科技时代,原来仍然有其参考价值。

图片 6

图片 7

诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,但是对于为学做人有精简而具体的忠告。1800多年前的智慧,在今天的科技时代,原来仍然有其参考价值。让我们一起向诸葛亮学习:

年青时听人说:“真正的智慧,可以超越时空,历久常新。”初时不知所以,现在觉得所言甚是。

《诫子书》

图片 8

图片 9

让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课,在变局中安身立命,在逆境中找到力量。

汉·诸葛亮

图片 10

《诫子书》

  诸葛亮给子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德;

图片 11

汉·诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德;非澹泊无以明志,非宁静无以致远。

非澹泊无以明志,非宁静无以致远。

图片 12

夫君子之行,静以修身,俭以养德;

夫学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学。

夫学须静也,才须学也;

诸葛亮

非澹泊无以明志,非宁静无以致远。

怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。

非学无以广才,非志无以成学。

夫君子之行,静以修身,俭以养德;

夫学须静也,才须学也;

年与时驰,意与岁去, 遂成枯落,多不接世。

慆慢则不能励精,险躁则不能冶性。

非澹泊无以明志,非宁静无以致远。

非学无以广才,非志无以成学。

悲守穷庐,将复何及!

年与时驰,意与日去,

夫学须静也,才须学也;

慆慢则不能励精,险躁则不能冶性。

第一课:宁静的力量

遂成枯落,多不接世。

非学无以广才,非志无以成学。

年与时驰,意与日去,

“静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”。

悲守穷庐,将复何及!

怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。

遂成枯落,多不接世。

诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。

图片 13

年与时驰,意与岁去,遂成枯落,多不接世。

悲守穷庐,将复何及!

现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?

第一课:宁静的力量

悲守穷庐,将复何及!

第一课:宁静的力量

第二课:节俭的力量

静以修身、非宁静无以致远、学须静也。

第一课:宁静的力量

图片 14

“俭以养德”。诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。

诸葛亮忠告孩子,宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效地计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。

静以修身、非宁静无以致远、学须静也。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效地计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?

静以修身、非宁静无以致远、学须静也。

审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。

现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?

第二课:节俭的力量

诸葛亮忠告孩子,宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效地计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。

在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?

图片 15

俭以养德。诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?

现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?

第三课:计划的力量

第二课:节俭的力量

第三课:计划的力量

第二课:节俭的力量

“非澹泊无以明志”、“非宁静无以致远”。诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的 志向,要静下来,才能够细心计划将来。

俭以养德。

非澹泊无以明志、非宁静无以致远。诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?

图片 16

面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?

诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着简朴生活,不会成为物质的奴隶。

第四课:学习的力量

俭以养德。

  第四课:学习的力量

在现代文明社会,你有否想过节俭的好处呢?

夫学须静也、才须学也。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就?

诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着简朴生活,不会成为物质的奴隶。

“夫学须静也”、“才须学也”。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。

图片 17

第五课:增值的力量

在现代文明社会,你有否想过节俭的好处呢?

诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。

第三课:计划的力量

非学无以广才、非志无以成学。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理?

第三课:计划的力量

你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就?

非澹泊无以明志、非宁静无以致远。

第六课:速度的力量

图片 18

第五课:增值的力量

诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。

怠慢则不能励精。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。电脑时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智慧,也一样不谋而合。快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改善?

非澹泊无以明志、非宁静无以致远。

“非学无以广才”、“非志无以成学”。

面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?

第七课:性格的力量

诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。

诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。

第四课:学习的力量

险躁则不能冶性。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说:思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。诸葛亮明白生命中要作出种种平衡,要“励精”,也要“冶性”。你要提升自己性格的品质吗?

面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?

但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。

夫学须静也、才须学也。

第八课:时间的力量

第四课:学习的力量

你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理?

诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。

年与时驰、意与岁去。诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,“少壮不努力,老大徒伤悲”,时间管理是个现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。请你想一想,你有蹉跎岁月吗?

图片 19

  第六课:速度的力量

你有否全心全力地学习?你是否相信努力才有成就?

第九课:想像的力量

夫学须静也、才须学也。

“怠慢则不能励精”。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。

图片 20

遂成枯落、多不接世、悲守穷庐、将复何及。诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。要懂得居安思危,才能够临危不乱。想像力比知识更有力量。你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地规划人生呢?

诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。

电脑时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智慧,也一样不谋而合。

第五课:增值的力量

第十课:精简的力量

你有否全心全力地学习?你是否相信努力才有成就?

快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改善?

非学无以广才、非志无以成学。

以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想,精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗?

第五课:增值的力量

第七课:性格的力量

诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。

更多资讯    Www.diantichaoshi.com

图片 21

“险躁则不能冶性”。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。

但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。你有否想过,一鼓作气人多、坚持到底人少的道理?

非学无以广才、非志无以成学。

心理学家说: “思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。”

图片 22

诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。

诸葛亮明白生命 中要作出种种平衡,要“励精”,也要“冶性”。你要提升自己性格的品质吗?

第六课:速度的力量

但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。你有否想过,一鼓作气人多、坚持到底人少的道理?

  第八课:时间的力量

慆慢则不能励精。

第六课:速度的力量

“年与时驰”、“意与岁去”。

诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速地掌握要点。电脑时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到1800多年前的智慧,也一样不谋而合。

图片 23

诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,“少壮不努力,老大徒伤悲”,“时间管理”是个现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。请你想一想,你有蹉跎岁月吗?

快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改善?

慆慢则不能励精。

第九课:想像的力量

图片 24

诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速地掌握要点。电脑时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到1800多年前的智慧,也一样不谋而合。

“遂成枯落”、“多不接世”、“悲守穷庐”、“将复何及”。

第七课:性格的力量

快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改善?

诸葛亮忠告孩子时光 飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。

险躁则不能冶性。

第七课:性格的力量

要懂得居安思危,才 能够临危不乱。想像力比知识更有力量。

诸葛亮忠告孩子,太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说:思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。

图片 25

你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划是人生呢?

诸葛亮明白生命中要作出种种平衡,要“励精”,也要“冶性”。你要提升自己性格的品质吗?

险躁则不能冶性。

第十课:精简的力量

图片 26

诸葛亮忠告孩子,太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说:思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。

以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。

第八课:时间的力量

诸葛亮明白生命中要作出种种平衡,要“励精”,也要“冶性”。你要提升自己性格的品质吗?

我相信精简的表达源于清晰的思想,长篇大论的内容,容易令人生厌,精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗?

年与时驰、意与日去。

第八课:时间的力量

诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨。“少壮不努力,老大徒伤悲”,时间管理是个现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。请你想一想,你有蹉跎岁月吗?

图片 27

第九课:想像的力量

年与时驰、意与日去。

图片 28

诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨。“少壮不努力,老大徒伤悲”,时间管理是个现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。请你想一想,你有蹉跎岁月吗?

遂成枯落、多不接世、悲守穷庐、将复何及。

第九课:想像的力量

诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。要懂得居安思危,才能够临危不乱。

图片 29

想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划人生呢?

遂成枯落、多不接世、悲守穷庐、将复何及。

图片 30

诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。要懂得居安思危,才能够临危不乱。

第十课:精简的力量

想像力比知识更有力量。你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划人生呢?

以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想,精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗?

第十课:精简的力量

图片 31

以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想,精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗?

版权声明:本文由一分快三平台|一分快三在线稳定计划|一分快三全天免费计划发布于新闻中心,转载请注明出处:诸葛亮给儿子上的十堂课,诸葛亮写给儿子的一